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拾柴排列五苹果手机版:班級管理碩士學位論文 小學班級管理藝術淺探

版權:原創標記本站原創 星級:★★★★★5.0主題:班級管理參考文獻范文 級別:經典論文題目 范疇:電大畢業論文 論文范文編號:biyelunwendq030695 期刊發表:正規刊號 全文字數:2000字 投稿作者:vbakyt 審稿編輯:學術專家 閱讀次數:7141

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小學班級管理藝術淺探從班主任工作實踐中,我覺得要搞好班級工作,應該堅持“統一標準”,調動“雙積極性”,依靠“三方面”的力量,發揮“多種力量”的作用。使學生既感受到嚴格的行為規范的約束,又能在寬松自如的氛圍中充分發揮自己的個性特長。

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小學班級管理

基于有效性角度的小學班級管理策略

一、在與學生交往中,堅持“統一標準”至關重要

“一個標準”即在處理班級事務時,尤其是獎懲方面,對優等生和學困生應使用一個標準。如果對優等生的缺點加以袒護,而對學困生的缺點一味批評指責,勢必要引起師生之間的矛盾,還會助長優等生的壞習慣,壓抑學困生的上進心。所以說,當班主任從走入教室的第一天起,就處于學生監督之中,學生總是把老師看作可信賴的師長、可以信賴的朋友。他們一旦發現老師做事不公平,就會感到失望。為此,班主任要始終堅持以理智的情感對待每個學生,使每一位學生都能體驗到你對他們公正的愛。

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畢業論文開題報告: 標準論文格式、論文選題 職稱論文適用: 期刊發表、中級職稱
所屬大學生專業類別: 班級管理參考文獻課題 論文題目推薦度: 最新班級管理題目

二 充分調動“雙積極性”,讓尊重與 共存

在班級 管理中,既要把學生看成管理對象,又要把學生看做管理主體。一方面,要尊重每個學生,在課余時間里要盡量多深入到學生中去,與他們一起交談、游戲、活動,使他們與你無拘無束地相處,他們必定會多接觸你多親近你,由此而產生一種“愛屋及烏”的效應;另外,要給班干部充分的權利,作為教師只是多出主意,當好參謀。另一方面,調動大家廣泛參加班級管理的各項活動,給每位學生發言的權力,每位學生都能出謀劃策,從不同角度,不同渠道、多層次地參與班級管理,都有展現自己“閃光點”的機會。因此,我們班的每次活動、計劃以及班級評比標準,都采用征稿的形式,發動全班同學獻計獻策,再結合老師的見解,取得共識,大家共同制定和執行。

三 充分發揮“三方面”的力量,齊抓并舉

教師、家長和學生的一個溝通和交流的平臺即學校、家庭和社會三個方面共同參與班級管理,以提高班級管理工作的成效。三結合教育需要家長的配合支持,我在與家長的溝通中力求轉變家長“只通知,不參與”的觀念,積極邀請家長參與到活動中來經常與家長聯系。借助電話這一快捷的通訊工具,及時與學生家長交換學生的進步與理由,使學生家長積極參與對學生的教育和管理。這樣,兩方面成為小學班級管理藝術淺探由提供海量免費青海11选5怎么玩的//www.ykszh.com整理提供,希望對您的 有幫助.合力可以共同教育學生。

我班有位同學因去電腦房打游戲已連續多日放學后不回家,作業也不完成而且厭學情緒濃厚,養成了許多不良習慣。我在與其他同學溝通中了解到這位同學退步的理由后,我馬上與這位同學進行了溝通,在這位同學認識到自我理由后,我及時與家長取得聯系,并約定放學后家長親自到校接他回家,或通過《家長聯系簿》由老師每天記錄放學離校時間,再由家長記錄到家時間,以杜絕他再去電腦房的機會。而且,我注意在平時多關心和提醒他,稍有進步就給于表揚和鼓勵。通過一段時間的不懈努力,該生不論在學習還是日常習慣方面有了很大的進步。

記得一位兒童心理學專家說過:“學生在學習上出現的理由常與行為品德有關。不從根本上去抓品德教育,就不能促使他們健康成長?!蔽野嗖扇《嘀中問降陌嘍踴?,有針對性的主題會,師生間的思想交流,制度化的班級周評小結等,在實踐中證明是行之有效的。針對我班一部分同學總去電腦房,我們開展了“遠離電腦房,以學業為重”的主題教育活動,在活動中,同學們暢所欲言,從不同角度分析了去電腦房的害處,并提供了許多有益的游戲策略,從而使學生從思想上杜絕了想去的意愿,并及時與家長取得聯系,雙方面共同配合。通過努力,這些同學都把對電腦游戲的注意轉移到學習上來了,學習成績也有了很大的進步。

四 “學生的作用”在班級管理中的重要性

作為一名班主任,不能只把精力放在學習上,必須德、智、體、美、勞、心六個方面一起抓,培養學生成為德、智、體、美、勞、心等諸方面全面發展的合格人才。因此,在班級管理和有關活動中發動有一技之長的同學多參與,充分發揮他們的特長,以帶動其他同學積極投入;另外,少先隊大隊委、中隊委、小隊委、科代表、小組長等是班主任的得力助手,也是形成班集體的核心力量。班級工作能否順利開展和取得應有的效果,在相當程度上要看班干的能力強弱和作用發揮如何,大膽放手讓班干部開展工作,可以使班干部在實踐中受到鍛煉,增長才干。學生生活在班集體中,是集體的成員,在班干部與其他每位同學的共同管理下,必定會增加班級的凝聚力,在每位同學心中形成集體榮譽感。

小學班級管理的妙招

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可以說,班主任對班級管理工作的優劣,直接影響到一個班級的建設關于的小學班級管理藝術淺探和學生的成長,作為一名班主任,必須要有高度的責任感,強烈的事業心,滿腔的熱忱,科學的策略去教書育人。因此,我們只有在不斷的實踐中去探索總結行之有效的策略和經驗,才能使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。

(責任編校:合歡)

參考范文:

[1]放權 激勵——小學班級管理藝術

[2]小學班主任工作中班級管理藝術

名家點評

怎樣寫班級管理本科論文?本文是一篇小學班級管理的妙招論文范文,可作為選題參考,適合學生和班級和家長論文寫作的大學碩士生及本科畢業論文開題報告和學術職稱論文寫作參考.

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