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南方双彩网3d开机3号:圖書館建設畢業論文提綱 高職學生人文素質的培養高職圖書館建設

版權:原創標記本站原創 星級:★★★★4.0主題:圖書館建設標準范文 級別:經典論文范例 范疇:專科期末論文 論文范文編號:biyelunwendq046886 期刊發表:職稱評初級 全文字數:2500字 投稿作者:oyjyuf 審稿編輯:專家學術家 閱讀次數:37309

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高職學生人文素質的培養與高職圖書館建設【摘 要】加強高職學生人文素質的培養是非常重要的。高職圖書館在培養學生人文素質中有著特殊的地位和作用,高職圖書館應采取相應的措施,加強圖書館自身建設, 推動高職學生人文素質的培養。

圖書館建設標準論文 圖書館建設標準

新醫改背景下用人單位對護理學生人文素質需求培養體系的構建

當代高職院校學生人文素質教育現狀——四川建筑職業技術學院為例董漢松

關于加強高職學生人文素質教育

高職學生工匠精神的培養

【關鍵詞】高職學生;人文素質;高職圖書館

To Cultivate the Higher Vocational College Students’ Humanity Quality and the Construction of Higher Vocational College Library

高職學生人文素質的培養高職圖書館建設論文范文集相關參考屬性
有關論文范文主題研究: 關于圖書館建設文章 大學生適用: 3000字在職論文
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畢業論文開題報告: 文獻綜述、論文結論 職稱論文適用: 技師論文、初級職稱
所屬大學生專業類別: 圖書館建設標準科目 論文題目推薦度: 免費圖書館建設選題

SUN Yu

(Qingdao Ocean Shipping Mariners College, Qingdao Shandong 266071, China)

【Abstract】It is very important to strengthen the cultivation of the higher vocational college students’ humanistic quality. Higher vocational college library plays a special role in cultivating college students’ humanistic quality, therefore, higher vocational college library should take corresponding measures to strengthen the construction of the library, to promote the cultivation of higher vocational students’ humanistic quality.

【Key words】Higher vocational Students; Humanistic quality; Higher vocational college library

培養高職學生的人文素質,是培養21世紀知識經濟所需的創新型人才的需求,也是中國高職教育改革的主要內容。我們必須充分認識高職圖書館在培養高職學生人文素質中的地位和作用,有效發揮圖書館職能,使圖書館更好地為培養高職學生人文素質服務。

1 培養高職學生人文素質的重要性

人文素質是指人之所以為人的各種理性覺識、理論闡述和實踐規范。它包括對人文學科的學習理解,以及人的立身處世的現實規范,也包括對人的精神和價值追求的理論升華[1]。因此,對學生進行人文素質教育是素質教育的內在要求,對高職院校來說,加強學生人文素質的培養具有重大的現實作用。人文素質,是大學生各種素質中最根本的素質,它在人類發展中起著最基礎的作用,它滲透和影響著其他素質的形成和發展。人文素質教育通過豐富學生的精神世界,培養學生對世界,對民族和社會,對人生的理性認識,培育他們的民族精神,增強其精神力量。這些對于增強民族凝聚力和向心力的形成,對于提高人才思想道德素質、科學文化素質,培養良好道德風尚,增強社會成員對他人、對社會的責任感,自覺維護社會公德,構建和諧人際關系至關重要。作為高職學生,他們除了掌握一技之長,還需要有自強不息的創新精神,有高尚的人格,有博大的胸懷,有仁愛之心,感恩之心,這些都是和諧社會的基本要求,因此必須加強高職學生人文素質的培養。

圖書館建設

晉升副高職論文要求晉副高職論文要求副高職論文答辯評副高職論文要求評副高職需要幾篇論文高職教學論文

當今社會不僅需要擁有一技之長的“技能型”人才,更需要一專多能的“復合型”人才。這就要求高職學生不僅具有扎實的專業知識,而且要有較高的文化素質和人文精神,也就是要

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參考論文:

[1]高職學生人文素質的培養高職圖書館建設

[2]高職學生人文素質的培養高職圖書館建設

教師評價

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